Ateliers : J’apprends sans violence

Des activités éducatives, ludiques et bienveillantes pour grandir dans le respect de soi et des autres

Objectifs

Éducation engagée

Chaque chapitre est conçu pour engager les enfants de manière ludique et interactive, tout en leur apportant des connaissances essentielles sur les différentes formes de violence et leurs droits fondamentaux.

Activités variées

Exercices pratiques et activités créatives permettent aux enfants d’apprendre en s’amusant, tout en développant leur empathie et leurs compétences sociales.

Réflexion et expression

Les pages de réflexion et d’interrogation encouragent les enfants à penser de manière critique et à exprimer leurs sentiments et opinions de façon constructive.

Créativité valorisée

Les sections où les enfants deviennent artistes leur offrent l’opportunité de s’exprimer librement et de renforcer leur confiance en eux.

Sensibilisation aux droits

En explorant les droits des enfants et les moyens de les faire valoir, ce cahier transmet des valeurs de justice, de respect et de solidarité.

Les Thématiques Abordées

Partie 1 – Comprendre et reconnaître la violence

Les enfants explorent les différentes formes de violence dans leur quotidien et dans la société. Ils apprennent à distinguer la colère de la violence, et à identifier :

  • physiques
  • verbales
  • psychologiques
  • scolaires
  • numériques
  • économiques
  • sociales
  • institutionnelles
  • sexuelles
  • domestiques

Objectif : Leur donner des clés pour mieux se protéger, comprendre ces réalités, et savoir agir face à ces situations.

Partie 2 – Connaître ses droits

Découverte des droits fondamentaux de l’enfant et comment les faire valoir. Les enfants apprennent ce que sont les droits, pourquoi ils sont importants, et comment les utiliser pour défendre leur intégrité, sécurité et dignité.

À propos des ateliers

Ces ateliers sont basés sur le livre “J’apprends sans violence”, un support interactif et illustré qui invite les enfants à dialoguer autour de la non-violence, du respect et du vivre-ensemble.

Public : Élèves du primaire et du collège (8-14 ans)
Durée : 1h à 1h30 — modulable selon l’âge et le niveau des enfants

Chaque séance peut inclure :

  • Un temps d’échange
  • Une lecture partagée et des exercices
  • Une activité artistique ou expressive (dessin, théâtre, écriture)
  • Un temps de débriefing avec les enfants
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